Ярлыки
Учим с Колибри
(121)
Holidays
(66)
e-Learning
(63)
Grammar
(55)
10th Forms
(49)
5th Form
(41)
Мои ученики
(39)
11th Forms
(36)
События
(36)
9th Forms
(32)
Saint Petersburg
(32)
Exam Zone
(21)
the UK
(21)
8th Form
(20)
7th Form
(18)
6th Form
(14)
Конкурс
(10)
English poetry
(6)
Готовимся к ЕГЭ
(6)
the USA
(4)
Каникулы с пользой
(4)
вторник, 25 декабря 2012 г.
Viva, Harry!
Поздравляем Гарри Прошяна с победой в районной олимпиаде по английскому языку!
Гарри набрал 52 балла, ему не хватило всего одного балла, чтобы стать победителем. Он получил звание лауреата.
Большое спасибо всем участникам команды нашей школы. Все они показали очень достойный результат:
Швичихина Вероника 7В -47 баллов
Ильич Максим 7Г- 43 балла
Калинина Лиза 6Д класс- 46 баллов
Васильева Настя 6Д - 39 баллов
Лизе не хватило одного балла, чтобы стать лауреатом среди учеников 6 классов.
Все ребята - молодцы!
воскресенье, 23 декабря 2012 г.
Santa Claus Office
Visit http://www.santaclauslive.com/english/# to watch live videostream from Santa Claus Office at Arctic Circle, Rovaniemi, Finland.
Surf the site for Santa's Nap Time News with Ferdie the Elf or watch who is visiting him right now with web-camera or watch Santa's greeting.
суббота, 22 декабря 2012 г.
Endangered Animals
View the presentations of my students of 6D Form about endangered animals.
вторник, 18 декабря 2012 г.
The Royal Parks of London
The Royal Parks of London are lands originally owned by the monarchy of the United Kingdom.
Nowadays the Royal Parks are home to 130,000 trees and other plants, 170 species of bees and other wildlife and 280 historic monuments.
Millions of Londoners and tourists visit the eight Royal Parks for free each year. The parks provide great opportunities for enjoyment, exploration and healthy living in the heart of the capital.
Royal Parks of London
View more presentations or Upload your own.
View more presentations or Upload your own.
You can make a virtual trip online to the Royal Parks.
воскресенье, 16 декабря 2012 г.
Discover Britain: England
Learn more about England viewing the presentations of my pupils.
The Southeast- Alina Golubitskaya
Liverpool-Andrey Vasilyev
The Southeast- Alina Golubitskaya
View more presentations or Upload your own.
Liverpool-Andrey Vasilyev
View more presentations or Upload your own.
пятница, 14 декабря 2012 г.
Active Voice & Passive Voice
Active Voice or Passive Voice?
Активный залог или страдательный залог?
Voice в данном контексте означает не голос, а залог глагола.
Залог- грамматическая категория.
Форма Active сказуемого говорит о том, что подлежащее активно, оно само выполняет действие, выраженное сказуемым.
Форма Passive показывает, что подлежащее пассивно и не само выполняет действие, а на него переходит действие глагола, имеющего пассивную форму.
Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.
Мона Лиза была написана Леонардо да Винчи. (Мона Лиза не совершала это действие, её портрет был написан художником.)
Форма Active сказуемого говорит о том, что подлежащее активно, оно само выполняет действие, выраженное сказуемым.
Форма Passive показывает, что подлежащее пассивно и не само выполняет действие, а на него переходит действие глагола, имеющего пассивную форму.
Active Voice
Leonardo da Vinci painted Mona Lisa.
Леонардо да Винчи написал Мону Лизу. (Художник написал картину сам.)
Passive Voice
Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.
Мона Лиза была написана Леонардо да Винчи. (Мона Лиза не совершала это действие, её портрет был написан художником.)
Применение Passive Voice
Пассивный залог встречается реже, чем активный, можно сказать, что активный залог- это "нормальный" залог.
Применение пассивного залога требуется:- мы хотим сделать пассивный объект более значимым, чем активный
The Pyramids were built by ancient Egyptians.
Пирамиды были построены древними египтянами.
- мы не знаем (или нам не важен) активный объект
My bike was stolen.
Мой велосипед украли.
среда, 12 декабря 2012 г.
Интернет-олимпиада Macmillan -СПЕШИТЕ!
Второй тур олимпиады Macmillan заканчивается 20 декабря - спешите принять участие!
Не откладывайте участие на последние дни, сайт может быть перегружен.
Итоги второго тура и список вошедших в третий тур будут опубликованы до 30 декабря.
Внимание!
Задания второго тура можно выполнить только один раз, время, выделенное на прохождение тестирования - 135 минут.
Положение об интернет - олимпиаде.
Регистрация на сайте (для участвующих впервые).
Авторизация на сайте.
Перейти на страницу олимпиады.
среда, 5 декабря 2012 г.
Both ... and; Neither ... nor; Either ...or
Both ... and (и ... и...; как ... так и ...)
Союз both ... and употребляется в утвердительных предложениях для соединения однородных членов предложения.
I like both apples and pears.
Я люблю как яблоки, так и груши. (здесь соединяются дополнения)
Внимание!
Если подлежащее, состоящее из двух слов, соединяется союзом both ... and, то глагол-сказуемое употребляется во множественном числе.
Both Sveta and Olga are listening to music.
И Света и Ольга слушают музыку.
Either ...or (или... или)
Союз either ...or используется, когда речь идет о выборе между двумя разными вещами, но при этом выбрать можно только одно.Переводится как "... или ... или...".
You can eat either a cake or fruit.
Ты можешь съесть или торт, или фрукты.
Neither ...nor (ни ...ни)
Конструкция neither ... nor является отрицательным союзом, который может соединять любые члены предложения.
Помните, что в английском языке в предложении может быть только одно отрицание, в данном случае это neither ... nor, следовательно сказуемое ставится только в утвердительной форме.
He likes neither tomatoes nor cucumbers.
Он не любит ни помидоры, ни огурцы.
Внимание!
Союзы either ...or и neither ... nor могут соединять любые части речи:
He'll either watch TV or play on computer. (соединяет сказуемое)
Он или будет смотреть телевизор, или играть на компьютере.
We'll have a test either on Wednesday or on Saturday.
У нас будет тест или в среду, или в субботу. (соединяет обстоятельства)
I like neither green nor orange shoes. (соединяет определения)
Мне не нравятся ни зеленые, ни оранжевые туфли.
Внимание!
Если союзы either ...or и neither ... nor употребляются для соединения подлежащих, то сказуемое предложения согласуется (стоит в том же лице и числе) с ближайшим подлежащим.
Neither Ann nor her parents have been to Australia.
Ни Энн, ни ее родители не бывали в Австралии.
Neither her parents nor Ann has been to Australia.
Ни ее родители, ни Энн не бывали в Австралии.
понедельник, 26 ноября 2012 г.
Выражение "Used to"
В английском языке кроме грамматических правил, которые, конечно же нужно знать и правильно применять, есть очень много исключений.
Сегодня мы обратимся к выражению used to v, которое используется достаточно часто.
Выражение применяется только в двух случаях, и оба они относятся только к прошедшему времени. В настоящем времени оно не используется.
1. Мы употребляем выражение used to, когда говорим о регулярном, повторяющемся действии, которое имело место в прошлом. То есть мы рассказываем о том, что мы когда-то давно делали или любили делать.
2.Выражение used to применяют для упоминания о каких то фактах, состояниях, обобщениях, которые имели место в прошлом, но не являются нормой настоящего.
She used to be fat, but now she is slim. - Раньше она была полной, но сейчас она стройная.
View the presentation from the Internet made by mdelu
Сегодня мы обратимся к выражению used to v, которое используется достаточно часто.
Выражение применяется только в двух случаях, и оба они относятся только к прошедшему времени. В настоящем времени оно не используется.
1. Мы употребляем выражение used to, когда говорим о регулярном, повторяющемся действии, которое имело место в прошлом. То есть мы рассказываем о том, что мы когда-то давно делали или любили делать.
I used to eat a lot of chocolate, but now I am on a diet. - Раньше я ела много шоколада, а теперь я на диете.
When I worked as a cook, I used to get up very early. - Когда я был поваром, я вставал очень рано.
She used to be fat, but now she is slim. - Раньше она была полной, но сейчас она стройная.
I used to live in the village. - Я раньше жил в деревне. (Сейчас я там уже не живу.)
Отрицания и вопросы
При образовании отрицательных и вопросительных предложений используем вспомогательный глагол did , а в выражении
used to убираем окончание прошедшего времени -d.
I didn't use to like milk but now I do. - Раньше я не любила молоко, я сейчас наоборот.
Did you use to visit museums? - Ты раньше ходил по музеям?
View the presentation from the Internet made by mdelu
четверг, 22 ноября 2012 г.
25 ноября - День матери
Мама - первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Юрий Энтин
В последнее воскресенье ноября в России отмечают удивительный праздник, который никого не оставляет равнодушным - День матери.
Подарите вашим мамам улыбки и хорошее настроение в этот день, скажите им о том, как они вам дороги.
Я поздравляю свою маму - лучшую маму на свете.
Местоимение I
Почему английское местоимение I пишется с заглавной буквы?
За ответом отправимся в XII век.
В древнеанглийском языке «я» выглядело как ic, ik или даже ich, но c XII по XVIII век оно постепенно лишилось всех согласных. В результате осталось одинокое i, которое просто терялось в рукописях – его могли приписать к предыдущему или следующему за ним слову. Есть ещё один важный фактор: буквы i и j использовали для записи чисел, так что местоимение «я» можно было легко спутать с единицей. Вот тут-то и пригодилась заглавная I.
Resource: ABBYY-Lingvo
понедельник, 19 ноября 2012 г.
Universal Children's Day
Universal Children's Day takes place annually on November 20th.
Children's Day (= International Day for Protection of Children) was established in 1954 by the United Nations General Assembly.
On November 20th, 1956 UN General Assembly adopted the Declaration of the Rights of the Child (Декларация прав ребенка).
Convention on the rights of the Child (Конвенция о правах ребенка) was then signed on the same day in 1989.
Children's Day (= International Day for Protection of Children) was established in 1954 by the United Nations General Assembly.
On November 20th, 1956 UN General Assembly adopted the Declaration of the Rights of the Child (Декларация прав ребенка).
Convention on the rights of the Child (Конвенция о правах ребенка) was then signed on the same day in 1989.
In Russia Children's Day is celebrated on the 1st of June.
суббота, 17 ноября 2012 г.
Happy Birthday, Ded Moroz
HAPPY BIRTHDAY,
DED MOROZ!
Father Frost (or Ded Moroz) receives his birthday congratulations on November 18th.
Nobody knows though what his real age is but there’s reason to believe that he is about 2,000 years of age.
Several years ago Russian children proposed to celebrate Father Frost’s birthday on November 18th.The point is that meteorological observations over many years show that real winter comes exactly in November in the Russian North. And the home of Father Frost is located in the town of Veliky Ustyug in the Vologda Region.
Father Frost’s birthday is the day when he, not the children, receives presents. By the well-established tradition, Father Frost’s birthday gives the green light to the New Year festivals across Russia.
New Year is coming!
пятница, 16 ноября 2012 г.
Adjectives & adverbs
A- Look at these examples:
• Our holiday was too short - the time went very quickly.
• The driver of the car was seriously injured in the accident.
Quickly and seriously are adverbs. Many adverbs are made from
an adjective + -ly:
Adjective |
quick
|
serious
|
careful
|
quiet
|
bad
|
heavy
|
Adverb |
quickly
|
seriously
|
carefully
|
quietly
|
badly
|
heavily
|
Not all words ending in -ly are adverbs. Some adjectives end in -ly too, for example:
Friendly / lively / elderly / lonely / silly / lovely
B- Adjective or adverb
Adjectives (quick/careful etc.) tell us about a noun. We use adjectives before nouns and after some verbs, especially be:
• Tom is a careful driver, (not 'a carefully driver')
• We didn't go out because of the heavy rain.
• Please be quiet.
• I was disappointed that my exam results were so bad.
We also use adjectives after the verbs look/ feel/ sound etc.
• Why do you always look so serious?
Compare:
She speaks perfect English
Adjective + noun
Compare these sentences with look:
• Tom looked sad when I saw him. (= he seemed sad, his expression was sad)
Adverbs (quickly/carefully etc.) tell us about a verb. An adverb tells us how somebody does something or how something happens:
• Tom drove carefully along the narrow road, (not 'drove careful')
• We didn't go out because it was raining heavily, (not 'raining heavy')
• Please speak quietly, (not 'speak quiet')
• I was disappointed that I did so badly on the exam, (not 'did so bad')
• Why do you never take me seriously?
She speaks English perfectly.
Verb + object + adverb
Tom looked at me sadly. (= he looked at me in a sad way)
C- W e also use adverbs before adjectives and other adverbs.
For example:
For example:
- reasonably cheap (adverb + adjective)
- terribly sorry (adverb + adjective)
- incredibly quickly (adverb + adverb)
• It's a reasonably cheap restaurant and the food is extremely good.
• Oh, I'm terribly sorry. I didn't mean to push you. (not 'terrible sorry')
• Maria learns languages incredibly quickly.
• The examination was surprisingly easy.
You can also use an adverb before a past participle (injured/ organised/ written etc.):
• Two people were seriously injured in the accident, (not 'serious injured')
• The meeting was very badly organised.
Source:http://www.tolearnenglish.com
Now check your knowledge online:
Test 1 Adjectives & adverbs
Test 2 Adjectives & adverbs
If you want more, go here.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)